Навыки конструктивного взаимодействия с подростком

140317 1140x280

Кто из родителей не хочет подготовить своего взрослеющего подростка к самостоятельной и ответственной жизни, вырастить зрелую и самодостаточную личность.

На языке специалистов – это значит его социально адаптировать, т.е. подготовить подростков к самостоятельному выбору и ответственному поведению. Необходимым условием такой адаптации является психологическая готовность взрослых к принятию такого поведения подростков и умение себя адекватно вести.

В случае, если взрослые не готовы к этому, если они требуют от детей прежде всего подчинения и послушания или наоборот, предоставляя подросткам свободу выбирать, избавляют их от необходимости нести ответственность за свой выбор, процесс социальной адаптации становится не эффективным, а в ряде случаев и невозможным, несмотря на все старания взрослых.

Именно здесь и проявляются все те трудности подросткового возраста, с которыми приходится сталкиваться большинству родителей. Можно ли этого избежать? Безусловно да, если к этому подготовиться.

Этот тренинг о том: 

  • Как найти взаимопонимание с подростком и научиться поддержать его в трудную минуту?
  • Как научиться разговаривать со своим «трудным» подростком на одном языке?
  • Как стимулировать его к развитию, самостоятельному выбору и ответственному поведению?
  • Какие стили поведения успешны при взаимодействии с подростком?
  • Как научиться слушать и слышать и понимать своего подростка?
  • Что стоит за нежеланием подростка делать то, что необходимо? И что с этим делать?
  • Что делать, если раздражение и агрессия достигли своего предела?
  • Как решать и разрешать конфликты с подростками?
  • и многое другое…

В результате тренинга взрослые смогут: 

  • Научиться воспринимать подростков такими, какие они есть на данном этапе своего становления, как личности и уметь обращать внимание на те аспекты их поведения. которые требуют коррекции;
  • Осознать свою позицию в общении с детьми: понять и проанализировать свои установки при восприятии различных людей;
  • Научиться поддерживать подростков с разными типами характера, разными проблемами и разными стилями поведения, сформировать доверительность и открытость взаимодействия с ними;
  • Развить у себя умение эффективно слушать, создавая у подростков ощущение, что их понимают и принимают;
  • Овладеть эффективными способами выражения своих эмоций, как положительных, так и отрицательных в общении с подростками;
  • Научиться самому и научить подростков самим решать свои проблемы и брать ответственность за решение их в будущем;
  • Передавать ответственность за жизнь в руки самих подростков;
  • Видеть и понимать психологические особенности подростков (прежде всего — характерологические), учитывать эти особенности в общении ними;
  • Повысить свою уверенность, как родителя, сформировать у окружающих уважение к своим собственным правам и потребностям;

Содержание 

  • Индивидуальные особенности подростков;
  • Понятие акцентуации характера или точки возникновения проблем;
  • На чем строится поведение подростков (основные законы);
  • Чего хотят достичь подростки, когда возникает проблемное поведение;
  • Протестные реакции подростков различных типов характера;
  • Сильные и слабые стороны характера подростков разных типов;
  • Стили родительского поведения или типология родителей;
  • Скрытые причины, по которой выбирается та или иная родительская позиция;
  • Как научиться помогать подростку самому решать свои проблемы и брать ответственность за решение их в будущем;
  • Базовые навыки общения с любым подростком (поддержка, пассивное, активное и эмпатическое слушание, определение собственных «Я-слушаний» и формулирование Я-высказывания в конфликтной ситуации);
  • Навыки распознавания в поведении подростка его типологических особенностей и учета их в построении общения с ним (распознавание признаков манифестации типа характера, определение признаков давления «на точку наименьшего сопротивления» подростка, знание особенностей переживаний подростка определенного типа);
  • Стратегия и тактика построения общения с подростком;
  • Особенности поведения родителей в ситуациях проблемного поведения подростков;

Запись, информация:

Для получения информации о дате проведения курса необходимо связаться по каналам инфо или подписаться на рассылку здесь...

Сергей Присяжный

  • Телефон:(+372) 5511533;
  • Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rating 0.00 (0 Votes)

КОНСУЛЬТАЦИЯ СЕРГЕЯ ПРИСЯЖНОГО

Facebook

Подписка на рассылки