Как стать успешным учителем для ребенка

140317 1140x280

Как показала практика, примерно 75–80% детей испытывают те или трудности в процессе обучения в школе.

Особенно это относится к правополушарным детям, необычность восприятия мира и мышления которых, создают для них серьезные проблемы обучения. Именно они в основном пополняют отряд неуспевающих, трудных, запущенных и т.д.

Учитывая, что школа не способна помочь таким детям, ответственность за их адаптацию ложится на плечи родителей, а они оказываются к этому не подготовленными.

Цель курса – обучить родителей эффективно вмешиваться в процесс обучения ребенка и проводить успешную коррекцию в случае необходимости.

На языке психологов, это научиться быть «процессуальным учителем», функция которого, не давать конкретные знания, а помочь ребенку научиться брать эти знания самому и выработать для этого необходимые навыки и умения.

Родители ознакомятся с набором специальных игр и упражнений, позволяющих развить все каналы восприятия информации, а, в случае необходимости, будут способны создать индивидуальную технологию обучения для своего ребенка, имеющего трудности в школе.  

Содержание курса  

1. Понимание особенностей восприятия и познания мира ребенком в контексте обучения

Стиль обучения ребенка столь же оригинален, как и отпечатки его пальцев. Поняв этот стиль (совокупность способностей, сильных и слабых сторон), вы поможете лучше учиться своему ребенку, а заодно облегчите задачу его учителям.

Вы освоите различные способы определения индивидуальных стилей научения детей, определите свои собственные стили, получите первичный навык подстройки своих стилей научения к стилям научения детей, что, несомненно, значительно повысит успеваемость, а также улучшит их внимание и память.

Вы поймете, как ваш собственный стиль влияет на подход к обучению ребенка, станете способными выявлять причины неуспеваемости и проводить необходимую коррекцию.

2. Программа развитие мыслительных способностей ребенка его памяти, внимания.

Сегмент поможет вам открыть в своем ребенке умственные ресурсы и способности к обучению, лучше использовать его сильные стороны. Вас вооружат последовательно и подробно описанной методикой работы с детьми, благодаря которой они овладевают ясными и конструктивными приемами мышления (как искать решение, как проявлять инициативу, как осуществить созидательный подход и т.д.) что отвечает все возрастающим требованиям современного общества.

Родители получат набор специальных игр и упражнений, позволяющих развить все каналы восприятия информации, а в случае необходимости способность создать личностно-ориентированную технологию обучения для вашего ребенка, имеющего трудности обучения.

3. Умение мотивировать ребенка к процессу обучения и усвоению знаний.

Уметь мотивировать себя на обучение чему-либо и поддерживать данную мотивацию в течение длительного времени – является одним из самых важных жизненных умений. И этому, как раз меньше всего учат в школе. В данном сегменте родители будут обучены тому, как создавать и поддерживать высокую мотивацию ребенка к процессу обучения, и, как научить этому умению самого ребенка.

4. Психокоррекционная деятельность

Хотим мы этого или нет, но зачастую проблемы ребенка перестают быть просто педагогическими.

Так причиной неуспеваемости могут быть сильные негативные переживания со школой, наличие неосознаваемой “внутренней выгоды быть двоечником”, ощущением себя “неудачником”, у которого все равно ничего не получится или наличие различных страхов, как, например, публичного выступления перед классом.

В таких случаях такому ребенку, прежде всего, необходимо оказать психокоррекционную помощь, а потом уже налаживать процесс обучения. При этом для этого совсем не обязательно быть профессиональным психологом или врачом.

Здесь вы познакомитесь с простыми и изящными методами оказания помощи детям, требующих психокоррекции, научитесь создавать у них мотивацию и позитивную настроенность к обучению, поднимать их самооценку и многое другое.

5. Эффективное дисциплинирование

Успешное обучение не может осуществляться без успешного дисциплинирования.Однако часто учебная дисциплина зиждется на негативных стимулах. Родитель вынужден применять “силовые меры”.

Это зачастую ведет к разрыву личностных контактов между родителем и ребенком и, как следствие, к ухудшению учебной дисциплины и успеваемости.Родитель же, даже если он абсолютно уверен в эффективности применяемых дисциплинарных методов, бессознательно испытывает чувство вины.

В этой части курса родители познакомятся с мощными и изящными способами эффективного дисциплинирования детей разного возраста, в основе которых лежит умение родителя произвольно регулировать свои эмоции, использовать невербальный язык для передачи сообщений ребенку, методы прямого и косвенного воздействия, создавать действенные модели позитивного поведения детей.  

Запись, информация:

Для получения информации о дате проведения курса необходимо связаться по каналам инфо или подписаться на рассылку здесь...

Сергей Присяжный

  • Телефон:(+372) 5511533;
  • Электронная почта: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
  • Интересная страница? Поделись ей с другими:

     
0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Rating 0.00 (0 Votes)

КОНСУЛЬТАЦИЯ СЕРГЕЯ ПРИСЯЖНОГО

Facebook

Подписка на рассылки